Evangelische Kindergärten

Unser Selbstverständnis
Wenn du ein Kind siehst, begegnest du Gott auf frischer Tat!“

Dieser Satz von Martin Luther drückt aus, welch ein Schatz Kinder sind und wie wichtig es ist, Kindern einen pädagogisch gestalteten und religionspädagogisch verantworteten Lebensraum zu schaffen. Die Kinder sollen im Kindergarten christlichen Glauben als eine lebensgestaltende Kraft erfahren, Gott begegnen und Hilfen für ihr Leben bekommen.

Deshalb ist die Evangelische Kirchengemeinde Träger dieser Kindergärten, weil sie dazu beitragen möchte, dass

... jedes Kind ein gesundes Selbstwertgefühl entwickelt
... die Kinder lernen, sich in eine Gemeinschaft einzubringen
... und in beidem den christlichen Glauben als Hilfe erleben.

Evangelische Kindergärten dienen den "Anfängen des Lebens und Glaubens mit einer Kultur des Vertrauens, des Spielens, des Erzählens, des Schweigens und des Feierns", schreibt Karl Ernst Nipkow. Damit wird deutlich: In Betreuung, Bildung und Erziehung will der Kindergarten die Entwicklung des Kindes zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit fördern. Kinder machen dabei erste Erfahrungen mit Inhalten des christlichen Glaubens. Mit biblischen Geschichten, Bildern und Symbolen, mit Gebeten und Liedern kann den Kindern der Blick für die Liebe Gottes geöffnet werden. Kinder suchen und finden erste Antworten auf Sinnfragen; erleben kirchliche Feste und Feiern in Gemeinschaft und Kirchengemeinde.

Darüber hinaus bieten wir für unsere Besucher ein Ort der Begegnung mit anderen Kindern und Familien, mit der Kirchengemeinde, mit Menschen anderer Konfessionen, Religionen und Kulturen. Den Eltern bietet die Kirchengemeinde im Kindergarten vielerlei Unterstützung an, Antworten auf religiöse Fragen sind Erzieherinnen zusammen mit Eltern auf der Spur. Eltern sollen von dem Zwang entlastet werden, alles Gute für ihr Kind selbst zu leisten.

Mit der Trägerschaft über zwei Kindergärten schafft die Kirchengemeinde Massenbach Räume für das Zeugnis des Evangeliums, und sie übernimmt zugleich sozial-diakonische Verantwortung. In der Begleitung der Kinder und Eltern erfüllt die Kirchengemeinde eine mit der Taufe von Kindern übernommene Verpflichtung. Evangelische Kindergärten haben so eine wichtige, sozialintegrative Funktion und sind tragender Bestandteil des Gemeindelebens.

Die Gruppen sind geschlechts-, nationalitäten- und konfessionsgemischt. Die rechtlichen Grundlagen und das Aufnahmeverfahren sind im Anmeldeheft des Evangelischen Landesverbandes „Tageseinrichtungen für Kinder“ formuliert. Dieses bekommen alle Familien bei der Anmeldung überreicht.

Unsere Ziele
Die Kinder kommen mit verschiedenen individuellen Anlagen und unterschiedlichem Entwicklungsstand in die Einrichtung. Diese Situation heutiger Kinder findet in dem Konzept des Situationsorientierten Ansatzes seine Berücksichtigung. Dieses Konzept bildet die Grundlage der Arbeit. Träger und Erzieherinnen orientieren sich in erster Linie an der Lebenssituation der Kinder und ihrer Familien.
Es ist uns ein Anliegen die Interessen, Bedürfnisse, Probleme und Fähigkeiten der Kinder wahrzunehmen, zu berücksichtigen und in der alltäglichen Arbeit aufzugreifen. Der Kindergarten ist eine familienergänzende Einrichtung mit eigenständigem Erziehungs- und Bildungsauftrag. Er unterstützt und fördert als erweiterter Lebensraum außerhalb der Familie die ganzheitliche Persönlichkeitsentwicklung des Kindes.

Die wichtigsten Ziele dabei sind:

• • auf der emotionalen Ebene
    sich geborgen und angenommen wissen
    sich wohlfühlen und Räume mitgestalten
    Freiheit als positive Grunderfahrung erleben
    Gefühle ausdrücken und damit umgehen können
  • auf der sozialen Ebene
    sich in unterschiedlicher Prägung und Herkunft gegenseitig respektieren und akzeptieren
    sich als Teil der Gruppe erleben und eingliedern können
    Gefühle und Bedürfnisse anderen wahrnehmen und darauf eingehen
    mit Konflikten umgehen können
    eigene schöpferische und kreative Fähigkeiten und Begabungen entdecken und entfalten
    Vorbilder und Handlungsweisen kennen lernen, die helfen liebevoll und rücksichtsvoll miteinander umzugehe
    das Umfeld lebensnah erfahren und erleben
  • auf der kognitiven Ebene
    elementare Fähigkeiten weiterentwickeln
    Probleme sehen, Zusammenhänge entdecken und Fragen stellen
    Kritikfähigkeit entwickeln
  • auf der religiösen Ebene
    Erfahrungen von Vertrauen machen
    Biblische Inhalte und christliche Tradition erleben und kennen lernen.
    Geborgenheit in Gott erleben.
    Gott als Schöpfer des Lebens erkennen und sich darüber freuen, gleich-berechtigtes Mitglied der Kirchengemeinde sein

Die genannten Schwerpunkte stehen alle miteinander in Verbindung und lassen sich nicht klar trennen. Es ist wie ein Puzzle, bei dem Teile ineinander greifen. Das Spiel und Spielen haben für die gesamte Pädagogik zentrale Bedeutung und sind Ausgangspunkt aller Schwerpunkte. Zu Themen, die sich an den Interessen und Bedürfnissen der Kinder orientieren, werden in diesen Bereichen gezielte Aktivitäten und Aktionen angeboten. 

So sind wir immer wieder begeistert von der Vielfalt des Lebens, vom Ideenreichtum unseres Schöpfers und den Möglichkeiten und Chancen in der Begleitung der Kinder und ihrer Familien.

In dem Bewusstsein der großen Verantwortung gestalten wir aktiv Zukunft.